音乐舞蹈系深化校企合作单位展望

   近年来,我国高职教育发展迅速,国家也在大力扶持和发展高等职业教育。作为高等职业教育专业的表演艺术专业、舞蹈表演专业以及主持与播音专业如何能够更好的发挥自己专业特色优势，为社会主义文化事业建设培养合格的人才，是高职教育者面临的首要任务。其中校企合作就是一种有效途径。并且已成为高职教育改革发展的重点。校企合作是通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合,培养学生的全面素质和综合能力,促进职业教育的市场化、社会化,提高教育教学的针对性和实效性的一种教育培养模式。

但由于表演艺术专业的专业特点，在如何进行校企合作和社会实践活动方面，有诸多值得思考的问题。理性地看待音乐表演专业在校园教育中存在的问题,在校企合作的框架下,通过人才培养模式改革和课程拓展,教育教学方法的创新,培养学生的社会实践能力和市场竞争力；与企业共建企业化课堂、共建校内外实训基地、共建教学评价体系,共建专业教学团队等内涵建设；改革职业教育培养模式、创新教学模式,；促进人才培养质量提高,保持校企合作的可持续发展等等都有待探索解决。

音乐表演艺术是一门独立的艺术,具有两个特征,即源于生活高于生活和形神兼备。根据我系的教学特色--项目教学法，注重学生的实践能力。目前，我系实践基地设备值逾千万元，现有琴房45间，音乐演奏教室、演播厅、、专业教室、舞蹈实训室、电钢房、合唱排练室、专业录音棚、高清演播室等实训室，具有多种教学功能，可进行全方位的模拟操作和技能训练。每年年终的班级汇报演出是我系必不可少的项目，给学生提供了校内实习基地，尽量为社会培养出一专多能表演人才。

同时我系也在校外开创了两个方面的实习基地，给学生提供尽量多的社会实践经验。一方面是现有的一些文化传播机构、演艺公司、社会文艺团体、企事业单位、影视部门，艺术类培训中心、中小学校等单位从事艺术表演、艺术指导、音乐教育工作，均保持有长期的交流与合作关系。目前实习单位有15家，校企合作的有5家，这些单位可以进一步发展成为本专业学生的校外实习基地，具备良好的合作资源。另一方面，从区域文化建设和发展来看，可以为学生自主创业创造了良好的条件。温泉、古村落系列、自然景观、人为打造的景点园区、农家特色等旅游产业亟待我们进一步发掘新的校企合作单位与新的合作模式，为音乐表演专业、舞蹈表演及主持与播音专业的学生实训、实践提供广阔的空间。

我系将继续以项目载体，通过项目合作、建立协会或学会等形式发挥指导作用，加强与现有的企业的合作；同时也积极寻求新的企业进行合作促进院校校企合作经验的转化和提升，为探索有中国特色的、具有国际水准的职业教育校企合作提供支撑。

                                        音乐舞蹈系