本专业面向赣鄱文化服务产业，培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有红色基因，热衷赣鄱红色艺术文化传播，掌握扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏、音乐教学法等知识，具备较强的舞台表演、音乐作品分析与鉴赏、音乐数字技术运用等能力，能够从事音乐教师（艺术培训机构、中小学、老年大学）、音响设计师、数字音乐编创、剧院与舞台管理、艺术活动的组织策划等工作的社会艺术（音乐）领域高层次技术技能人才。
【主干课程】
【培养目标】
本专业面向赣鄱文化服务产业，培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有红色基因，热衷赣鄱红色艺术文化传播，掌握扎实的科学文化基础和音乐理论、歌唱技巧、乐器演奏、音乐教学法等知识，具备较强的舞台表演、音乐作品分析与鉴赏、音乐数字技术运用等能力，能够从事音乐教师（艺术培训机构、中小学、老年大学）、音响设计师、数字音乐编创、剧院与舞台管理、艺术活动的组织策划等工作的社会艺术（音乐）领域高层次技术技能人才。
【主干课程】
1.专业基础课程：基本乐理、视唱练耳、和声基础、形体训练、艺术基础、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析等。
2.专业核心课程：钢琴基础即兴伴奏、演唱/演奏与指导、合唱与指挥、舞台项目艺术实践（表演艺术）、声乐/钢琴艺术指导等。
3.专业拓展课程：中国传统音乐、世界民族音乐、器乐艺术指导职业技能、大师讲堂、军事训练、认识实习、岗位实习、论文写作指导、毕业设计（论文）等。
4. 专业选修课程：辅修（钢琴/器乐）、乐队琴排练、集体音乐课教学技能、数字音乐制作、意大利/德语/法语、音响艺术、剧目排练、排练指挥与演出。
【就业方向】
方向一、教育：艺术培训机构教师、中小学生社会实践指导师、老年大学音乐教师、数字技能新幼教。
方向二、技术型岗位：数字音乐产业编创人员（音乐创作人/制作人、音乐编辑（影视）)、新媒体艺术师、音响设计师、声音设计、音响设计师。
方向三、音乐管理；智慧幼儿园管理人员、剧院管理人员、舞台管理人员、艺术活动的组织策划。
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