音乐表演教研室开展钢琴课程作业布置与批改教学展示活动

本网讯 段苏玮 夏雨航 报道 为全面抓实教学“五环节”，切实提升教学质量，持续夯实美育教学根基、全面提升专业育人质量。5月20日下午，音乐表演教研室副主任陈波牵头组织，袁玥、刘子涵两位骨干教师共同参与，在音乐实训楼合唱排练厅开展钢琴演奏课程分层教学暨规范作业布置与批改专项教学展示活动，以研促教、以评促学，助力学生在黑白琴键间稳步成长。

本次教学展示活动紧扣钢琴专业教学实际，聚焦课后作业布置、精细批改、巩固提升全流程，彻底摒弃传统统一化、同质化作业模式，严格按照钢琴初、中、高级不同学情、不同程度实施因材施教，让作业设计贴合学情、作业批改直击问题、作业辅导精准高效。

在作业分层设计展示环节，各位教师立足学段特点精准施策。刘子涵老师面向初级阶段学生，重点夯实演奏基本功，着力培养学生正确手型、规范触键、标准节奏等良好练琴习惯，作业批改重点紧盯识谱错误、节奏不稳等入门常见问题；袁玥老师面向中级阶段学生，侧重演奏功底打磨与乐曲处理能力提升，批改重点关注乐曲流畅度、节拍把控、乐句衔接与基础情感处理，引导学生脱离机械弹奏，领悟演奏要领；陈波老师面向高级阶段学生，围绕高难度演奏技巧突破、完整曲目演绎、音乐情感诠释、舞台演奏表现力等内容定制个性化作业，助力学生打磨演奏风格、提升艺术审美与舞台实战能力。

活动现场，授课教师结合真实课堂教学案例，全方位展示科学分层作业设计思路、直观清晰的标注以及一对一针对性纠错指导策略，采用要点圈画、问题归类、针对性意见指导等多元批改形式，精准梳理学生练琴过程中的短板弱项。同时现场演示共性问题集中讲评、个性问题单独点拨、易错段落示范引领、薄弱内容二次强化练习等实用教学方法，有效打通课堂教学与课后自主练习之间的衔接壁垒，构建起环环相扣、务实高效的钢琴教学完整闭环。

深耕细研抓常规，精耕作业助成长。此次专项教学交流展示活动，进一步统一了教研室钢琴课程作业教学标准，全面规范了作业布置、批改、反馈、巩固全流程工作要求，切实提升了全体专业教师作业设计研判、精细批改、精准辅导的综合教学能力，更进一步健全完善了系统化、精细化、专业化的钢琴美育教学育人体系。

一审：冯建军

二审：韦厚标

终审：刘传利